上完課被正面能量充電衝的飽飽。
這學期拿的ES 印地安故事講述,原先以為是比較西式的教學方式,沒想到教授是印地安人(Wasco),也是被部落認可的說故事的人(Storyteller),一開始完全被教授的西化名騙了!
教室在被祝福過的長屋(Longhouse)上課,建築物幾乎都是部落提供的天然木材,天花板中間是中空的陽光能夠直接打進來。教學的方式也是部落式的,整堂課的充斥著很舒服的正面氣息。
整個學期只要學會重新講述教授說的故事(但要一字不漏)就可以了。有點驚訝之前並沒有意識到這點是,要能夠說一個部落的故事,按照許多部落的傳統是必須通過考驗與是族人的認可。要能夠一字不漏地記得自己族內的故事與考驗之後,才能將部落的故事變成自己的故事。
完全沒有書寫資料也不能做筆記,完全在考驗記憶力...!!!!!然後想想也是...生活的方式實在太依賴書面資料,記性變得很差,常常也記不起來看過的書內容在寫什麼(老人) 結果那些東西就算看過也不是自己的。
拿了這堂課這學期應該可以學到很多東西,順便搞定我不敢在群眾前講話的毛病。默默覺得神對我真好,嘻嘻。
這學期拿的ES 印地安故事講述,原先以為是比較西式的教學方式,沒想到教授是印地安人(Wasco),也是被部落認可的說故事的人(Storyteller),一開始完全被教授的西化名騙了!
教室在被祝福過的長屋(Longhouse)上課,建築物幾乎都是部落提供的天然木材,天花板中間是中空的陽光能夠直接打進來。教學的方式也是部落式的,整堂課的充斥著很舒服的正面氣息。
整個學期只要學會重新講述教授說的故事(但要一字不漏)就可以了。有點驚訝之前並沒有意識到這點是,要能夠說一個部落的故事,按照許多部落的傳統是必須通過考驗與是族人的認可。要能夠一字不漏地記得自己族內的故事與考驗之後,才能將部落的故事變成自己的故事。
完全沒有書寫資料也不能做筆記,完全在考驗記憶力...!!!!!然後想想也是...生活的方式實在太依賴書面資料,記性變得很差,常常也記不起來看過的書內容在寫什麼(老人) 結果那些東西就算看過也不是自己的。
拿了這堂課這學期應該可以學到很多東西,順便搞定我不敢在群眾前講話的毛病。默默覺得神對我真好,嘻嘻。